Deutsch-Nachhilfe
in Wien.

Die vier Fälle, Zeitformen, Satzglieder: Grammatik wirkt trocken, solange sie als Regelwerk auswendig gelernt wird. Wir erklären sie als System — sichtbar, am Whiteboard, mit Beispielen aus der echten Sprache. Wer das System einmal sieht, vergisst es nicht mehr.

Erörterung, Textanalyse, Zusammenfassung: Gute Texte entstehen nicht durch Talent, sondern durch Struktur. Wir üben das Handwerk Schritt für Schritt — vom Aufbau über die Argumentation bis zur Überarbeitung — und besprechen Texte so, dass man beim nächsten Mal weiß, was besser geht.

Wir arbeiten mit eigenen Materialien, die zu den Textsorten und Themen der Wiener Schulen passen — vom Aufsatz in der Unterstufe bis zu den Textsorten der Zentralmatura. So wird jede Einheit konkret: Es gibt immer etwas zum Anschauen, Üben und Mitnehmen.

Vor einer Deutsch-Schularbeit zählt der richtige Plan: die verlangte Textsorte sicher beherrschen, den Aufbau automatisieren, die Zeit einteilen. Wir bereiten strukturiert auf genau das vor, was geprüft wird — und üben es, bis es sitzt.

Wenn Deutsch nicht die Erstsprache ist, braucht Unterricht besonderes Fingerspitzengefühl. Unsere Tutorinnen und Tutoren nehmen sich die Zeit, die es braucht — und für strukturiertes Lernen in der Gruppe gibt es unsere Deutschkurse mit maximal sechs Teilnehmer:innen.